استفاده از بازی های آموزشی برای تقویت مکالمه عربی در کلاس های درس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 122
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_1569
تاریخ نمایه سازی: 9 آذر 1404
چکیده مقاله:
در دنیای آموزش زبان های خارجی، به ویژه زبان عربی، استفاده از روش های نوین و جذاب برای افزایش انگیزه و بهبود کیفیت یادگیری بسیار حائز اهمیت است. بازی های آموزشی به عنوان یک روش فعال و تعاملی، توانسته اند نقش موثری در تقویت مهارت های مکالمه زبان عربی ایفا کنند. این روش با فراهم کردن فضایی شاد و مشارکتی، باعث افزایش اعتماد به نفس زبان آموزان، بهبود تلفظ، گسترش دایره لغات و تقویت روانی گفتار می شود. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر تقویت مهارت مکالمه دانش آموزان در کلاس های درس زبان عربی می پردازد. نتایج به دست آمده نشان می دهد که بازی های آموزشی ضمن افزایش انگیزه و تعامل دانش آموزان، به شکل قابل توجهی مهارت های ارتباطی آن ها را ارتقا داده و فرآیند یادگیری را تسریع می کند. بنابراین، توصیه می شود معلمان زبان عربی با به کارگیری این روش ها، زمینه های یادگیری موثرتر و جذاب تر را برای دانش آموزان فراهم آورند.
کلیدواژه ها:
بازی های آموزشی ، تقویت مکالمه ، یادگیری زبان عربی ، روش های نوین آموزشی ، مهارت های ارتباطی ، آموزش تعاملی ، انگیزه یادگیری ، کلاس درس
نویسندگان
اشرف بیکی فیروزآبادی
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه میبد