نقش بازخورد موثر معلم در تقویت مهارت های شناختی و فراشناختی دانش آموزان

بازخورد موثر معلم یکی از ابزارهای کلیدی در فرآیند یاددهی یادگیری است که می تواند نقش مهمی در توسعه مهارت های شناختی و فراشناختی دانش آموزان ایفا کند. این بازخورد با ارائه راهنمایی های هدفمند، تصحیح اشتباهات و تقویت یادگیری خودتنظیمی، زمینه رشد توانایی های تحلیلی، حل مسئله و برنامه ریزی یادگیری فردی را فراهم می آورد. پژوهش های اخیر نشان می دهد که بازخورد سازنده و به موقع باعث افزایش انگیزش و خودکارآمدی دانش آموزان شده و مهارت های خودارزیابی و کنترل شناختی آن ها را بهبود می بخشد. همچنین تعامل مداوم معلم با دانش آموزان از طریق بازخوردهای دقیق، موجب ایجاد محیط یادگیری فعال و پویا شده و توانایی فراشناختی در مدیریت فرآیندهای یادگیری را تقویت می کند. این مطالعه به بررسی تاثیر بازخورد موثر معلم بر مهارت های شناختی و فراشناختی دانش آموزان و شناسایی عوامل موثر در بهبود کیفیت بازخوردها پرداخته است.

کلیدواژه ها:

بازخورد موثر معلم ، مهارت های شناختی ، مهارت های فراشناختی ، خودتنظیمی یادگیری ، انگیزش تحصیلی ، یادگیری فعال