نقش عزت نفس در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و راه های تقویت آن

هدف از این پژوهش بررسی نقش حیاتی عزت نفس در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملی برای تقویت آن است. عزت نفس، به عنوان ارزیابی فرد از ارزش و توانایی های خود، به شدت بر ابعاد مختلف زندگی از جمله موفقیت های آموزشی تاثیر می گذارد. دانش آموزانی با عزت نفس بالا، معمولا اعتماد به نفس بیشتری در مواجهه با چالش های درسی دارند، انگیزه بالاتری برای یادگیری نشان می دهند و در برابر شکست ها تاب آوری بیشتری از خود نشان می دهند. این تحقیق به روش کیفی و توصیفی انجام شده و با مرور ادبیات موجود و تحلیل نظری، به تبیین چگونگی تاثیر عزت نفس بر فرآیندهای شناختی و هیجانی مرتبط با یادگیری می پردازد. یافته ها نشان می دهند که عزت نفس بالا نه تنها باعث افزایش مشارکت فعال در کلاس، بهبود مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی می شود، بلکه به کاهش اضطراب امتحان و افزایش تاب آوری تحصیلی نیز کمک شایانی می کند. در مقابل، عزت نفس پایین می تواند منجر به ترس از شکست، اجتناب از موقعیت های چالش برانگیز، و کاهش انگیزه تحصیلی شود که در نهایت عملکرد ضعیف را به دنبال دارد. این پژوهش به بررسی عوامل موثر بر شکل گیری و تقویت عزت نفس در محیط های آموزشی، از جمله نقش معلمان، والدین، همسالان و برنامه های درسی می پردازد. راهکارهای تقویت عزت نفس شامل ایجاد محیط های حمایتی و پذیرنده در مدرسه و خانه، ارائه بازخوردهای سازنده و مثبت، تشویق به خودمختاری و مسئولیت پذیری، آموزش مهارت های اجتماعی و حل مسئله، و تاکید بر پیشرفت فردی به جای رقابت صرف است.