نقش معلمان در شکل گیری هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان

معلم به عنوان یکی از موثرترین عوامل در فرآیند آموزش و تربیت، نقشی فراتر از انتقال دانش دارد و در شکل گیری هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان نقشی بنیادی ایفا می کند. هویت فردی، متاثر از تجربه های شخصی و تعاملات روزمره در محیط مدرسه، در پیوندی تنگاتنگ با عملکرد معلم و شیوه های تربیتی او شکل می گیرد. در کنار آن، معلم به عنوان نماینده ای از جامعه، دانش آموز را با ارزش ها، هنجارها و نقش های اجتماعی آشنا می سازد و زمینه ساز جامعه پذیری موثر او می شود. این مقاله با تکیه بر مبانی نظری روان شناختی و جامعه شناختی، به بررسی جایگاه و تاثیر معلمان در فرآیند هویت یابی دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که رفتار، نگرش، تعاملات و روش تدریس معلم می تواند مسیر خودشناسی و دیگرشناسی دانش آموز را شکل داده یا مختل کند. در پایان، راهکارهایی جهت ارتقاء آگاهی و مهارت معلمان برای ایفای موثرتر این نقش ارائه می گردد.