نقش مربی تربیتی در شکل گیری رفتارهای اجتماعی دانش اموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مربی تربیتی در شکل گیری رفتارهای اجتماعی دانش آموزان انجام شده است. این مطالعه با استفاده از روش توصیفی–تحلیلی و بهره گیری از منابع کتابخانه ای، به تبیین جایگاه مربی تربیتی در فرآیند اجتماعی شدن دانش آموزان می پردازد. یافته های نظری نشان می دهد مربی تربیتی، به عنوان یکی از عناصر کلیدی نظام آموزشی، نقش موثری در نهادینه سازی ارزش ها، ارتقای مهارت های ارتباطی، تقویت مسئولیت پذیری، و افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های جمعی دارد. مربی تربیتی با تعامل سازنده، ارائه الگوی رفتاری مناسب، ایجاد محیطی حمایتگر و اجرای برنامه های فوق برنامه، می تواند زمینه رشد اجتماعی دانش آموزان را فراهم سازد. در نهایت، نتایج بررسی ها بیانگر آن است که حضور فعال و آگاهانه مربی تربیتی تاثیر چشمگیری بر شکل گیری و تثبیت رفتارهای اجتماعی مثبت در دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

مربی تربیتی ، رفتارهای اجتماعی ، دانش آموزان ، تربیت اجتماعی ، مهارت های ارتباطی ، مدرسه