دیدگاه روانشناسان علوم تربیتی در زمینه تاثیرات محیط آموزشی بر میزان یادگیری دانش آموزان

در محیط مدرسه و فضای آموزشی کلاس های درس، موارد زیادی وجود دارند که میتوانند بر میزان یادگیری و رشد ذهنی دانش آموزان موثر باشند و همچنین در تدریس معلمان نیز نقش ویژه ای را ایفا کنند. توجه به محیط و فضای مدرسه و کلاس درس از دیدگاه بسیاری از روان شناسان حوزه علوم تربیتی موضوع بسیار مهمی است که در این مقاله به بررسی آن میپردازیم به امید آن که بتواند گام مثبتی در جهت بهبود نظام آموزشی کشور عزیزمان باشد.

کلیدواژه ها:

محیط ، یادگیری ، آموزش ، مدرسه