بررسی نقش تاثیرگذار انگیزه و اشتیاق بر افزایش علاقه دانش آموزان برای درس خواندن و یادگیری بیشتر

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

فایل این مقاله در 35 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_3307

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1404

چکیده مقاله:

ایجاد علاقمندی و انگیزه در دانش آموزان یکی از مواردی است که تاثیرگذاری زیادی بر میزان یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان دارد. محققان علوم تربیتی معتقدند که دانش آموزانی که انگیزه و اشتیاق کافی را برای حضور در کلاس درس و فراگیری مطالب درسی دارند، همواره یادگیری بهتری دارند و مطالب درسی را با میل و علاقه فرا می گیرند و در ذهن آن ها به خوبی باقی خواهند ماند.

نویسندگان

زهرا باقری

کارشناسی علوم تربیتی

نازنین خدری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

پژمان نادری ده شیخ

کارشناسی آموزش ابتدایی

سپیده عبدالملکی

کارشناسی علوم تربیتی