مهارت های گفت وگو و حل تعارض برای معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF02_302

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1404

چکیده مقاله:

مهارت های گفت وگو و حل تعارض از جمله توانمندی های کلیدی در حرفه معلمی به شمار می آیند که نقش موثری در ارتقای کیفیت فرآیند آموزش و ایجاد محیطی سالم و پویا در کلاس درس ایفا می کنند. این مهارت ها با افزایش توانایی معلمان در مدیریت ارتباطات بین فردی، تسهیل تعاملات مثبت با دانش آموزان، همکاران و والدین و کاهش تنش ها و تعارض ها، زمینه ساز بهبود یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شوند. در این مقاله، به بررسی اهمیت و ضرورت توسعه مهارت های گفت وگو و حل تعارض برای معلمان پرداخته شده و چارچوب نظری مرتبط با نظریه های ارتباطی و مدیریت تعارض ارائه گردیده است. همچنین، روش های موثر آموزش و تقویت این مهارت ها در معلمان مورد تحلیل قرار گرفته و تاثیر آن ها بر بهبود روابط حرفه ای و افزایش رضایت شغلی معلمان مورد بحث قرار گرفته است. نتایج پژوهش نشان می دهد که تقویت مهارت های گفت وگو و حل تعارض، علاوه بر کاهش ناهماهنگی ها و تنش های کلاسی، موجب افزایش تعامل مثبت، ارتقای همدلی و اعتماد متقابل در محیط های آموزشی می شود و به عنوان ابزاری کارآمد برای مدیریت بهتر چالش های روزمره در مدارس شناخته می شود. در نهایت، پیشنهاداتی جهت بهبود برنامه های آموزشی و حرفه ای معلمان برای ارتقای این مهارت ها ارائه شده است.

نویسندگان

مژگان خواجوی

آموزش و پرورش

سپیده محمدی

آموزش و پرورش

الهام نوروزی

آموزش و پرورش