بررسی رابطه نشاط معنوی و حمایت اجتماعی با اضطراب در دانش آموزان دختر شهر گنبدکاووس

چکیده :هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه نشاط معنوی و حمایت اجتماعی با اضطراب در دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر گنبدکاووس بود. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر ابتدایی شهر گنبد کاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود، که تعداد آن ۴۵۷۲ نفر می باشد. که از این میان بر اساس جدول کوکران تعداد ۲۸۷ نفر محاسبه و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد و برای تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه اضطراب کودکان (MASC)، پرسشنامه نشاط معنوی چیریان و افروز (۱۳۹۵) و مقیاس حمایت اجتماعی زیمت و همکاران (۱۹۸۸) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون های آمار توصیفی و روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره تحلیل شد. نتایج نشان داد که رابطه ی معنی داری بین نشاط معنوی و حمایت اجتماعی با اضطراب دانش آموزان وجود دارد. یعنی دانش آموزانی که نشاط معنوی و حمایت اجتماعی بالایی داشته اند، اضطراب کمتری را تجربه می کردند.