بررسی تاثیر آموزش های چندرسانه ای بر یادگیری دانش آموزان با سبک های یادگیری مختلف

در عصر حاضر، استفاده از فناوری های آموزشی و به ویژه آموزش های چندرسانه ای به یکی از راهکارهای موثر برای ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان تبدیل شده است. با توجه به تنوع سبک های یادگیری، از جمله سبک دیداری، شنیداری و جنبشی، ضرورت دارد که نظام آموزشی به شیوه های نوین تدریس متکی شود تا پاسخگوی نیازهای گوناگون یادگیرندگان باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش های چندرسانه ای بر یادگیری دانش آموزان با سبک های یادگیری مختلف انجام گرفته است. در این مطالعه، نقش چندرسانه ای ها در فعال سازی حواس گوناگون، افزایش انگیزه، تقویت درک مفاهیم و بهبود حافظه بلندمدت دانش آموزان تحلیل می شود. نتایج به دست آمده نشان می دهد که بهره گیری از آموزش های چندرسانه ای موجب ارتقای سطح یادگیری، افزایش تعامل دانش آموزان با محتوای درسی و بهبود عملکرد تحصیلی آنان در تمامی سبک های یادگیری می شود؛ هرچند میزان تاثیر در سبک دیداری و ترکیبی بیش تر از سایر سبک ها بوده است. این یافته بیانگر آن است که طراحی محیط های آموزشی تعاملی و چندرسانه ای می تواند به عنوان یک راهکار کارآمد در بهبود فرآیند تدریس و یادگیری در مدارس مورد توجه قرار گیرد. همچنین، تاکید بر شخصی سازی آموزش و به کارگیری فناوری های نوین آموزشی می تواند موجب ارتقای عدالت آموزشی و فراهم سازی فرصت های برابر برای دانش آموزان با تفاوت های فردی شود

کلیدواژه ها:

آموزش چندرسانه ای ، سبک های یادگیری ، یادگیری دانش آموزان ، فناوری آموزشی ، یادگیری تعاملی ، آموزش شخصی سازی شده