نقش شبکه های اجتماعی در تعامل معلمان با دانش آموزان و اولیا
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_7037
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1404
چکیده مقاله:
شبکه های اجتماعی به عنوان یکی از ابزارهای نوین ارتباطی، تاثیر بسزایی در فرآیند آموزشی و تعاملات میان معلمان، دانش آموزان و اولیا دارند. این مقاله به بررسی نقش شبکه های اجتماعی در تسهیل ارتباطات، بهبود یادگیری و افزایش مشارکت والدین در فرآیند آموزشی می پردازد. با توجه به شیوع استفاده از فناوری های دیجیتال در زندگی روزمره، معلمان می توانند از این بسترها برای ایجاد ارتباطات موثر و تعاملی با دانش آموزان و اولیا بهره برداری کنند. در این راستا، مقاله حاضر به تحلیل چالش ها و فرصت های موجود در استفاده از شبکه های اجتماعی در آموزش و پرورش می پردازد و نتایج تحقیقات مختلف را در این زمینه مورد بررسی قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه محمدصالحی
کارشناسی ارشد فیزیک هسته ای
آزاده مرادی نصیر
کارشناسی علوم تجربی
فاطمه جمالی هندری
کارشناسی مدیریت ورزشی وتربیت بدنی