تحلیل موانع و راهکارهای ارتقای کیفی تمرینهای مدیریت بحران مناطق ۲۲ گانه شهر تهران با استفاده از مدلسازی ساختاری-تفسیری

پژوهش حاضر به شناسایی و تحلیل موانع و نقاط نیازمند بهبود تمرینهای برگزار شده مناطق ۲۲ گانه شهر تهران به منظور برنامه ریزی بهبود مستمر پرداخته است. روش پژوهش ترکیبی از تحلیل محتوای کیفی رویکرد دلفی فازی و مدلسازی ساختاری تفسیری است. بر این اساس پس از مرور اسناد و تحلیل محتوای کیفی گزارشها، تمرین فهرستی از موانع و نقاط نیازمند بهبود شناسایی و با توجه به مضامین مشترک مقوله بندی گردید. موانع استخراجی در ۱۰ محور موضوعی و ۲۷ زیر موضوع طبقه بندی گردید. در ادامه مبتنی بر رویکرد دلفی فازی، پرسشنامه نیمه ساختاریافته طراحی و پس از دو مرحله پایش ۱۴ مانع و نقاط قابل بهبود تمرینها مورد توافق مشارکت کنندگان قرار گرفت و مبتنی بر رویکرد مدلسازی ساختار تفسیری، اثرگذاری و اثرپذیری موانع به صورت دو به دو بررسی و ماتریس خود تعاملی ساختاری، ماتریس دسترسی اولیه و دسترسی نهایی تنظیم گردید. در مرحله بعد با توجه به مجموعه ورودی و خروجی، سطح بندی موانع اجرای تمرین مدیریت بحران مناطق ۲۲ گانه شهر تهران انجام و در نهایت مدل ساختار تفسیری طراحی گردید. یافته ها مبتنی بر یافتههای مدل راهکارهای بهبود تمرینهای بحران مناطق ۲۲ گانه شهر تهران شامل برنامه ریزی تمرینها مبتنی بر نتایج ارزیابی خطر مناطق ۲۲ گانه شهر تهران؛ برنامه ریزی آموزشی در راستای ارتقای دانش و مهارت کنشگران تمرین اطمینان بخشی از آگاهی و درک مشترک برنامه ریزان و برگزارکنندگان از فرایند اجرایی تمرین تقویت مشارکت کنشگران کلیدی و نهادهای همکار در اجرای تمرینهای مناطق ۲۲ گانه شهر تهران؛ تقویت کارکرد و هماهنگی تمرینهای بحران مناطق ۲۲ گانه شهر تهران؛ تقویت زیرساختهای شبکه ارتباطاتی یکپارچه ستادهای مدیریت بحران مناطق ۲۲ گانه شهر تهران؛ سرمایه گذاری و تامین منابع مالی بروزرسانی تجهیزات و خدمات پشتیبانی تمرین مناطق ۲۲ گانه شهر تهران؛ تقویت رعایت اصول ایمنی و اطلاع رسانی محیطی محدوده سایت تمرین، کارآمدسازی فرایندهای یادگیری تمرین شامل مستندسازی ارزشیابی و مدیریت درس آموخته ها پیشنهاد میگردد.

کلیدواژه ها:

تمرین ، آمادگی و پاسخ به بحران ، مدیریت بحران مناطق ۲۲ گانه شهر تهران ، مدل ساختاری تفسیری