رابطه استفاده بیش از حد از هوش مصنوعی و تکنولوژی های دیجیتال با سلامت روان دانشجویان
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSECONF03_035
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین استفاده بیش از حد از هوش مصنوعی و تکنولوژی های دیجیتال با سلامت روان دانشجویان انجام شد. رشد سریع فناوری های نوین، به ویژه ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، فرصت ها و چالش های متعددی برای نسل جوان ایجاد کرده است. در حالی که این فناوری ها می توانند به ارتقای یادگیری و افزایش کارایی کمک کنند، استفاده افراطی از آن ها می تواند منجر به پیامدهای منفی روان شناختی همچون اضطراب، افسردگی، کاهش تمرکز و وابستگی شود. در این پژوهش از روش همبستگی استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد تهران مرکز در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود که ۳۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-۲۸) و پرسشنامه استفاده از فناوری های دیجیتال محقق ساخته بود. یافته ها نشان داد بین استفاده بیش از حد از هوش مصنوعی و فناوری های دیجیتال با افت سلامت روان دانشجویان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. (p<۰.۵) بر اساس نتایج، استفاده افراطی از این فناوری ها می تواند به تضعیف سلامت روان منجر شود و لازم است برنامه های آموزشی برای مدیریت صحیح مصرف فناوری تدوین شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا شحنه زادگان
دانشجوی دکترای روانشناسی سلامت (دانشگاه بین الملل)