بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت و احساس تنهایی با مهارتهای اجتماعی در بین دانشجویان

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت و احساس تنهایی با مهارتهای اجتماعی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور واحد کرمان بوده است. روش پژوهش، توصیفی به از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد کرمان به تعداد ۸۸۰۰ نفر بوده است. نمونه آماری بررسی ۳۶۸ نفر بوده که به روش خوشه ای انتخاب شده است. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه مهارت اجتماعی ایندربیتزن و فوستر (۱۹۹۲)، پرسشنامه احساس تنهایی دهشیری (۱۳۸۷) و آزمون اعتیاد به اینترنت ویدیانتو و مک موران (۲۰۰۴) استفاده شده است. نتایج نشان داده، اعتیاد به اینترنت و احساس تنهایی ۱۸۲/۰ واریانس مهارتهای اجتماعی را تبیین می کنند. بین احساس تنهایی و اعتیاد به اینترنت رابطه معنی داری وجود دارد. از بین مولفه های اعتیاد به اینترنت، دو مولفه فقدان کنترل و غفلت از زندگی اجتماعی می توانند مهارتهای اجتماعی دانشجویان را پیش بینی کنند و از بین مولفه های احساس تنهایی، دو مولفه تنهایی ناشی از ضعف ارتباط با دوستان و تنهایی ناشی از ضعف روابط عاطفی می توانند مهارتهای اجتماعی دانشجویان را پیش بینی کنند.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، احساس تنهایی ، مهارتهای اجتماعی ، دانشجویان