راهکارهای کاهش افت تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی

افت تحصیلی در میان دانش آموزان دوره ابتدایی، چالشی جدی برای نظام آموزشی به شمار می آید که پیامدهای منفی متعددی از جمله کاهش انگیزش یادگیری، ضعف اعتماد به نفس و شکل گیری نگرش منفی به مدرسه را به دنبال دارد. هدف این مقاله، ارائه راهکارهای چندبعدی برای کاهش افت تحصیلی و ارتقای کیفیت یادگیری در دانش آموزان ابتدایی است. پژوهش حاضر با مروری بر جدیدترین یافته های علمی و نظریه های روان شناختی و تربیتی، عوامل موثر بر افت تحصیلی را در سه سطح فردی، خانوادگی و مدرسه ای مورد بررسی قرار داده است. نتایج نشان می دهد راهکارهای کلیدی همچون شناسایی به موقع مشکلات یادگیری، به کارگیری روش های تدریس فعال و خلاقانه، ایجاد فضای حمایتی و برانگیزاننده در کلاس درس، آموزش مهارت های خودتنظیمی به دانش آموزان، ارتقای مشارکت والدین در فرآیند تحصیل، فراهم سازی حمایت روان شناختی و اجتماعی، آموزش معلمان برای تشخیص و مدیریت افت تحصیلی، استفاده از فناوری های نوین آموزشی و طراحی برنامه های جبران آموزشی هدفمند، تاثیر بسزایی در پیشگیری و کاهش افت تحصیلی دارند. همچنین توجه به وضعیت بهداشت روان، تغذیه، خواب کافی و ارتباط موثر معلم و خانواده نقش تعیین کننده ای در تقویت انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. بر این اساس، بهره مندی از الگوهای تدریس تعاملی، آموزش مهارت های زندگی و پرورش روحیه پرسشگری می تواند زمینه ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی را فراهم آورد. در نهایت، توجه همزمان به عوامل بستر ساز و راهبردهای فردی ساختاری، کلید کاهش موثر افت تحصیلی و تحقق عدالت آموزشی خواهد بود.