مدرسه شاد، معلم توانمند: بررسی راهکارهای ارتقای بهزیستی روانی در آموزش

مدارس امروز نه تنها مکانی برای انتقال دانش، بلکه محیط هایی تعیین کننده در شکل گیری سلامت روان و بهزیستی اجتماعی دانش آموزان هستند. مفهوم «مدرسه شاد» به معنای ایجاد فضایی است که همزمان انگیزه یادگیری، مهارت های اجتماعی و رفاه روانی را ارتقا دهد و موجب رشد همه جانبه دانش آموزان شود. معلم توانمند به عنوان عامل اصلی این فرآیند، نقشی کلیدی در طراحی تجربه های آموزشی مثبت، مدیریت کلاس موثر و ایجاد ارتباطات انسانی سازنده دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای ارتقای بهزیستی روانی در مدارس و نقش معلم در تحقق این هدف انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که بهره گیری از روش های تدریس فعال، تقویت مهارت های ارتباطی، ایجاد محیط حمایتی و مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری های آموزشی به طور قابل توجهی با افزایش رضایت، انگیزه و سلامت روانی آنان مرتبط است. علاوه بر این، آموزش مهارت های خودتنظیمی هیجانی و مدیریت استرس برای معلمان، زمینه ساز ایجاد محیط یادگیری شاد و پایدار خواهد بود. نتایج پژوهش حاکی از آن است که سرمایه گذاری در توانمندسازی معلمان و ارتقای کیفیت روابط انسانی در مدرسه، نه تنها به رشد تحصیلی بلکه به سلامت روانی دانش آموزان نیز منجر می شود. این مطالعه پیشنهاد می کند که سیاست گذاران و مدیران آموزشی با تمرکز بر توسعه حرفه ای معلمان، طراحی برنامه های حمایت روانی و ایجاد فرهنگ مدرسه مثبت، زمینه ارتقای بهزیستی روانی دانش آموزان را فراهم آورند.