نقش پروژه های مهندسی کوچک در افزایش خلاقیت و انگیزش دانش آموزان

پروژه های مهندسی کوچک، با ماهیت عملی و حل مسئله محور خود، فرصت هایی فراهم می کنند تا دانش آموزان فراتر از یادگیری نظری حرکت کرده و تجربه های واقعی از طراحی، آزمایش و ساخت کسب کنند. این فعالیت ها با تقویت مهارت های تفکر انتقادی و تشویق به آزمون و خطا، زمینه ساز افزایش خلاقیت می شوند؛ زیرا دانش آموزان در جریان انجام پروژه، ایده های نو مطرح کرده، روش های مختلف را می آزمایند و برای چالش های پیش رو راه حل های متنوع ارائه می دهند. محیط یادگیری فعال و تعاملی ایجادشده توسط این پروژه ها، باعث می شود دانش آموزان نقش موثر و سازنده تری در فرایند یادگیری داشته باشند.از سوی دیگر، مشارکت در پروژه های کوچک مهندسی انگیزش درونی دانش آموزان را افزایش می دهد؛ زیرا انجام فعالیت های ملموس و موفقیت در دستیابی به یک نتیجه قابل مشاهده، احساس کارآمدی و اعتمادبه نفس را تقویت می کند. همچنین، ماهیت همکاری محور این پروژه ها موجب تقویت انگیزش بیرونی از طریق تعامل با همسالان و مشاهده پیشرفت گروهی می شود. به طور کلی، اجرای پروژه های کوچک مهندسی می تواند به عنوان رویکردی اثربخش در نظام آموزشی به کار گرفته شود تا هم خلاقیت و هم انگیزش دانش آموزان را بهبود دهد و آنان را برای حل مسائل پیچیده تر در آینده آماده سازد.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی پروژه مهندسی کوچک ، خلاقیت ، انگیزش ، دانش آموزان