بررسی ،معرفی،شناخت و شناسایی انواع سبک های مختلف یادیگری

سبک های یادگیری از مهم ترین مفاهیم در حوزه روان شناسی تربیتی و علوم شناختی به شمار می آیند و بیانگر شیوه های ترجیحی افراد در دریافت، پردازش و استفاده از اطلاعات هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی، معرفی و شناخت انواع سبک های مختلف یادگیری، به تحلیل دیدگاه ها و مدل های مطرح آموزشی پرداخته است. این مقاله با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعات نظری، سبک های یادگیری را از دیدگاه شناختی، تجربی، حسی، فرهنگی و فناورانه مورد واکاوی قرار می دهد. نتایج تحقیق نشان می دهد که تفاوت های فردی در سبک های یادگیری تاثیر مستقیم بر نوع تعامل فراگیر با محیط آموزشی، میزان انگیزش، سرعت درک مفاهیم و عمق یادگیری دارد. همچنین مشخص شد که تطبیق شیوه های تدریس با سبک یادگیری فراگیران، موجب افزایش اثربخشی آموزش و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. در نهایت، پیشنهاد می شود معلمان و طراحان آموزشی با شناسایی دقیق سبک های یادگیری و به کارگیری رویکردهای چندسبکی، محیط هایی پویا و هماهنگ با نیازهای شناختی و روانی فراگیران ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

سبک های یادگیری ، آموزش تطبیقی ، تفاوت های فردی ، یادگیری تجربی ، پردازش اطلاعات ، انگیزش تحصیلی ، طراحی آموزشی ، یادگیری عمیق