تاثیر آموزش بازی محور بر خلاقیت دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_226
تاریخ نمایه سازی: 7 آذر 1404
چکیده مقاله:
خلاقیت به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های قرن بیست و یکم، نقش حیاتی در رشد فکری و توانمندی های فردی دانش آموزان ایفا می کند. پژوهش های اخیر نشان می دهند که روش های سنتی آموزشی در بسیاری از موارد قادر به پرورش خلاقیت نیستند و نیاز به رویکردهای نوین و جذاب احساس می شود. یکی از موثرترین این رویکردها، آموزش بازی محور است که با استفاده از عناصر بازی، فعالیت های تعاملی و یادگیری تجربه محور، محیطی جذاب و انگیزه بخش برای دانش آموزان فراهم می کند. این روش نه تنها موجب افزایش علاقه و مشارکت فعال دانش آموزان می شود، بلکه تفکر خلاق، حل مسئله و نوآوری در ایده پردازی آن ها را تقویت می کند. تحقیقات نشان می دهند که استفاده از بازی های آموزشی، فعالیت های گروهی و چالش های تعاملی می تواند مهارت های تفکر واگرا و توانایی ارائه راه حل های نوآورانه را در دانش آموزان بهبود بخشد. علاوه بر این، آموزش بازی محور امکان یادگیری چندحسی و تقویت مهارت های اجتماعی، همکاری و ارتباط موثر میان دانش آموزان را نیز فراهم می آورد. با توجه به اهمیت پرورش خلاقیت در فرآیند یادگیری و رشد جامع دانش آموزان، بهره گیری از روش های بازی محور می تواند به عنوان یک راهکار موثر در آموزش رسمی مدارس مورد توجه قرار گیرد. این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش بازی محور بر افزایش خلاقیت دانش آموزان پرداخته و نتایج آن نشان می دهد که ادغام بازی در فرآیند یادگیری، علاوه بر افزایش انگیزه، موجب بهبود عملکرد خلاقانه و نوآوری در دانش آموزان می شود.
نویسندگان
مهدی اکبری
آموزش و پرورش شهرستان بجنورد
امیر علیزاده
آموزش و پرورش شهرستان بجنورد