نقش ارزشیابی مستمر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از اهداف اصلی نظام های آموزشی است و ابزارهای موثر برای هدایت یادگیری نقش مهمی در تحقق این هدف ایفا می کنند. ارزشیابی مستمر به عنوان یکی از این ابزارها، امکان پایش تدریجی یادگیری، ارائه بازخورد مداوم و شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را فراهم می آورد. این پژوهش با هدف بررسی نقش ارزشیابی مستمر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. یافته های مطالعات نشان می دهند که ارزشیابی مستمر موجب افزایش انگیزش و مشارکت فعال دانش آموزان، توسعه مهارت های خودتنظیمی و خودارزیابی، کاهش اضطراب و استرس مرتبط با آزمون های پایانی، و ارتقای کیفیت فرایند یادگیری می شود. همچنین، این نوع ارزشیابی با توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، امکان طراحی برنامه های آموزشی فردمحور را فراهم می کند. نتایج پژوهش نشان می دهد که به کارگیری ارزشیابی مستمر نه تنها باعث ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود، بلکه کیفیت آموزش و تعامل معلم و دانش آموز را نیز بهبود می بخشد. بنابراین، توسعه و به کارگیری سیستم های ارزشیابی مستمر در مدارس، به عنوان یک رویکرد جامع آموزشی، برای تحقق یادگیری پایدار و موثر توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی مستمر ، پیشرفت تحصیلی ، بازخورد آموزشی ، انگیزش دانش آموزان