راهکارهای ایجاد انگیزه در دانش آموزان کم علاقه به درس فارسی

درس فارسی به عنوان پایه ای مهم در توسعه مهارت های زبانی، ادبی و تفکر انتقادی دانش آموزان، نقش کلیدی در آموزش ابتدایی و متوسطه دارد. با این حال، بسیاری از دانش آموزان علاقه و انگیزه کافی برای یادگیری این درس ندارند که می تواند بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی آن ها تاثیر منفی بگذارد. تحقیق حاضر به بررسی راهکارهای موثر در افزایش انگیزه دانش آموزان کم علاقه به درس فارسی می پردازد. یافته ها نشان می دهد استفاده از روش های فعال یاددهی–یادگیری، بهره گیری از فناوری های آموزشی، برقراری ارتباط عاطفی و شناختی با دانش آموز، طراحی فعالیت های جذاب و مرتبط با زندگی روزمره، و ارائه بازخورد مثبت و تشویق مستمر می تواند علاقه و مشارکت دانش آموزان را به طور قابل توجهی افزایش دهد. به کارگیری این راهکارها، علاوه بر ارتقای یادگیری دانش آموزان، موجب تقویت مهارت های زبانی، ادبی و تفکر خلاق آن ها نیز می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش-پرورش-تدریس