درس پژوهی : انگیزه ی یادگیری دانش آموزان با روش نوین نیروی بالا بری

نیروی بالا بری یکی از مفاهیم کلیدی درس علوم پایه ششم ابتدایی است که درک صحیح آن به فهم بهتر دانش آموزان از اصول فیزیکی مربوط به شناوری و نیروهای وارد بر اجسام کمک می کند. با توجه به اهمیت این مفهوم و دشواری درک آن برای دانش آموزان، این پژوهش با هدف ارتقای فهم دانش آموزان در زمینه نیروی بالا بری و افزایش مشارکت فعال آنان در یادگیری انجام شد. در این درس پژوهی، روش های نوین تدریس از جمله استفاده از فعالیت های عملی، مدل سازی و نقشه های مفهومی به کار گرفته شد. اجرای این روش ها به صورت گروهی توسط تیم درس پژوهی طراحی، اجرا و بازبینی شد تا تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان بررسی شود. یافته ها نشان داد که به کارگیری روش های فعال و مشارکتی باعث افزایش درک مطلب، تقویت تفکر علمی و انگیزه یادگیری دانش آموزان شده است. همچنین همکاری تیمی معلمان در طراحی و بهبود تدریس نقش مهمی در موفقیت فرآیند داشت. نتایج این پژوهش می تواند به معلمان و مربیان در بهبود آموزش مفاهیم فیزیک در دوره ابتدایی کمک شایانی کند.