درس پژوهی : چگونه می توانم از روش آزمایشگاهی برای درک بهتر مفهوم "تغییرات فیزیکی و شیمیایی" استفاده کنم؟

در این درس پژوهی، تلاش شده است تا با بهره گیری از روش های آزمایشگاهیمفاهیم تغییرات فیزیکی و شیمیایی به شکلی عینی و ملموس به دانش آموزان آموزش داده شود. استفاده از رویکرد درس پژوهی با هدف ارتقاء کیفیت تدریس و یادگیری، موجب شد تا فرایند یاددهی-یادگیری به صورت مشارکتی و بر اساس بازخوردهای مستمر، بهبود یابد. این پژوهش با حضور فعال اعضای تیم درس پژوهی در طراحی، اجرا، تحلیل و بازطراحی تدریس صورت گرفته است. یافته ها نشان داد که استفاده از فعالیت های عملی و آزمایشگاهی موجب افزایش درک مفهومی دانش آموزان، افزایش انگیزه ی یادگیری، تقویت مهارت های علمی و ارتقاء توانایی مشاهده، استدلال و نتیجه گیری در آنان گردید.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، تغییرات فیزیکی ، تغییرات شیمیایی ، روش آزمایشگاهی ، آموزش علوم ، مشارکت معلمان ، روش های فعال یادگیری ، تجربه محور ، یادگیری مشارکتی