تاثیر آموزش مهارت خودآگاهی بر رشد اجتماعی کودکان دوره ابتدایی

خودآگاهی از نخستین مهارت هایی است که کودکان در سال های ابتدایی زندگی خود باید به صورت کامل نسبت به آن آموزش کامل دریافت کنند تا در جامعه بتوانند ارتباط موثر و موفقی با دیگران داشته باشند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت خودآگاهی بر رشد اجتماعی کودکان انجام شد. این مطالعه به روش مروری سیستماتیک و با تحلیل مقالات علمی از پایگاه های اطلاعاتی معتبر و مقالات داخلی و خارجی مرتبط با مهارت های زندگی، مهارت خودآگاهی ، خودآگاهی در کودکان ، خودآگاهی در دانش آموزان و رشد اجتماعی می شود. می توان گفت که یاد نگرفتن این مهارت برای کودکان ابتدایی از مواردی است که تاثیر بسیار به خصوص در رفتار و نحوه ارتباط گیری دانش آموز با جامعه دارد که نکته قابل توجه است. این یافته ها بر اهمیت آموزش مهارت خودآگاهی به دانش آموزان ابتدایی چه در محیط مدرسه توسط معلملن و چه در محیط خانه توسط والدین تاکید دارد و می توانند با آموزش این مهارت در راستای بهبود کیفیت زندگی و توانایی یادگیری این کودکان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

مهارت خودآگاهی ، رشد اجتماعی ، کودکان دوره ابتدایی