چالش وراهکار های توسعه حرفه ای مدیران آموزشی در نظام آموزش و پرورش ایران

توسعه حرفه ای مدیران آموزشی یکی از ارکان اصلی ارتقای کیفیت نظام آموزش و پرورش است. مدیر مدرسه نقشی محوری در هدایت فرآیندهای یاددهی–یادگیری، ایجاد جو سازمانی مطلوب و تضمین کیفیت فعالیت های آموزشی ایفا می کند. در ایران، با توجه به تغییرات سریع اجتماعی، پیشرفت فناوری، تحول در ساختار آموزشی و ضرورت به روزرسانی رویکردهای مدیریتی، توجه به توسعه حرفه ای مدیران بیش از هر زمان دیگری مورد نیاز است. با این حال، چالش هایی همچون ضعف دوره های آموزشی، کمبود مهارت های مدیریتی نوین، ناکارآمدی نظام گزینش و انتصاب، محدودیت منابع، تمرکزگرایی ساختاری و فاصله میان نظریه و عمل باعث شده است این امر به طور کامل محقق نشود. مقاله حاضر با رویکردی توصیفی–تحلیلی، مهم ترین چالش ها و موانع توسعه حرفه ای مدیران آموزشی در نظام آموزش و پرورش ایران را بررسی کرده و بر اساس پژوهش های داخلی و الگوهای جهانی، راهکارهای کاربردی و قابل اجرا برای بهبود این روند ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که به روزرسانی الگوهای تربیت مدیران، تقویت دوره های ضمن خدمت، توسعه رهبری آموزشی، استفاده از فناوری های مدیریتی، اصلاح ساختارهای بوروکراتیک و ایجاد نظام انگیزشی موثر می تواند نقش مهمی در افزایش کارآمدی مدیران و ارتقای کیفیت مدارس داشته باشد.

کلیدواژه ها:

ارتقای کیفیت