یادگیری جامعه محور در ارتقای مهارت های شهروندی

یادگیری جامعه محور به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش و پرورش، به ویژه در ارتقای مهارت های شهروندی، اهمیت ویژه ای پیدا کرده است. این نوع یادگیری با تمرکز بر تعاملات اجتماعی و مشارکت فعال افراد در جامعه، به تقویت مهارت های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی شهروندان کمک می کند. در این مقاله، به بررسی مفهوم یادگیری جامعه محور و ارتباط آن با مهارت های شهروندی پرداخته می شود. همچنین، چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی این رویکرد و راهکارهای پیشنهادی برای ارتقای آن مورد بررسی قرار می گیرد. با استفاده از مطالعه های موردی موفق، نشان داده می شود که یادگیری جامعه محور می تواند به طور موثری به توسعه مهارت های شهروندی و ایجاد جامعه ای فعال و مشارکت جو منجر شود. در نهایت، این مقاله بر اهمیت حمایت های دولتی و سازمانی در ترویج یادگیری جامعه محور تاکید می کند و چشم انداز آینده این رویکرد را مورد بحث قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

جامعه محور ، مهارت های شهروندی ، یادگیری ، آموزش