نقش مدیر در ترویج اخلاق و ارزش اساسی در مدارس

مدیریت اموزشی نقش حیاتی در شکل دهی و هدایت نظام های آموزشی ایفا می کند. این مدیریت شامل برنامه ریزی ،سازماندهی ،هدایت ونظارت بر فرایندهای آموزشی به منظور تحقق اهداف آموزشی وتربیتی است. در این راستا مدیران آموزشی مسئولیت های گسترده ای از جمله تامین منابع ،بهبود کیفیت آموزش،توسعه حرفه ای معلمان و ایجاد محیطی مطلوب برای یاد گیری دانش آموزان دارند هدف نهایی مدیریت آموزشی بهبود عملکرد تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان است. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مدیر در ترویج اخلاق وارزش اساسی در مدارس است. این مقاله از نوع علمی – مروری می باشدوهمچنین روش جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای وتوصیفی تحلیلی می باشد. نتایج پژوهش نشان داد رویکرد اخلاقی در مدیریت آموزشی به معنای اتخاذ تصمیماتی است که بر اساس اصول اخلاقی وارزشهای انسانی استوار باشد. این رویکرد شامل احترام به حقوق دانش آموزان ایجاد عدالت آموزشی حمایت از تنوع فرهنگی وارتقای برابری جنسیتی است. مدیران آموزشی باید در همه تصمیم گیری ها ،اصول اخلاقی را مد نظر قرار دهند وسعی کنند تا با ایجاد فضایی سالم و اخلاقی به رشد و توسعه شخصیت دانش آموزان کمک کنند. پیاده سازی مدیریت آموزشی با رویکرد اخلاقی مستلزم توجه به عوامل مختلفی است. از جمله این عوامل می توان به شفافیت در فرایندهای تصمیم گیری ،مشارکت فعال دانش آموزان و والدین در امور مدرسه در ترویج ارزش های اخلاقی در محیط آموزشی و ترویج رفتارهای اخلاقی در بین دانش آموزان و کارکنان مدرسه اشاره کرد. مدیران آموزشی با ارائه الگوهای مثبت و رفتارهای اخلاقی می توانند تاثیر قابل توجهی بر فرهنگ سازمانی مدرسه داشته باشند.

کلیدواژه ها:

مدیر ، ترویج اخلاق ، ارزش های اساسی ، مدارس