کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش مهارت های فن بیان وارائه کنفرانس به دانش آموزان

تحولات سریع فناوری در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را با چالش ها و فرصت های بی سابقه ای روبه رو کرده است. در این میان، هوش مصنوعی به عنوان یکی از برجسته ترین دستاوردهای فناوری نوین، نقشی بنیادین در بازآفرینی فرایندهای یاددهی و یادگیری ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و کارکرد هوش مصنوعی در آموزش مهارت های فن بیان و ارائه کنفرانس به دانش آموزان انجام شده است. آموزش فن بیان به عنوان یکی از مولفه های اساسی در رشد شخصیتی و تحصیلی دانش آموزان، نه تنها مهارت های ارتباطی آنان را تقویت می کند، بلکه موجب ارتقای اعتمادبه نفس، تفکر انتقادی و توانایی تاثیرگذاری در تعاملات اجتماعی می شود. بااین حال، بسیاری از نظام های آموزشی هنوز فاقد ابزارهای موثر و روش های نوین برای پرورش این مهارت هستند.در این پژوهش، با تکیه بر مطالعات نظری و تحلیل یافته های پژوهشی پیشین، نقش هوش مصنوعی در ارتقای آموزش گفتار و ارائه بررسی شده است. نتایج نشان می دهد که فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی، ازجمله سامانه های تحلیل گفتار، شبیه سازهای واقعیت مجازی و ابزارهای بازخورد هوشمند، قادرند فرایند آموزش مهارت های گفتاری را شخصی سازی کرده و فرصت تمرین، ارزیابی و بازخورد مستمر را برای دانش آموزان فراهم آورند. همچنین، این فناوری ها به معلمان امکان می دهند تا با تحلیل داده های گفتاری و رفتاری دانش آموزان، نقاط قوت و ضعف آنان را شناسایی کرده و آموزش هدفمندتری ارائه دهند.در نتیجه، می توان گفت به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش فن بیان و ارائه کنفرانس، نه تنها موجب افزایش اثربخشی آموزشی می شود، بلکه زمینه ساز پرورش نسلی توانمند، خلاق و مجهز به مهارت های ارتباطی قرن بیست ویکم خواهد بود. بر این اساس، توسعه ابزارهای هوشمند، آموزش معلمان در حوزه فناوری های نو و ایجاد زیرساخت های فناورانه در مدارس، از ضرورت های اساسی در مسیر تحقق آموزش فناورانه و موثر محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش فن بیان ، مهارت ارائه کنفرانس ، یادگیری هوشمند ، فناوری آموزشی