عدالت آموزشی در عصر هوش مصنوعی

گسترش سریع فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی (AI) در حوزه های مختلف زندگی، آموزش و پرورش را نیز تحت تاثیر قرار داده است. این تحول، فرصت های بی سابقه ای برای ارتقای کیفیت یادگیری، شخصی سازی فرآیندهای آموزشی و افزایش کارایی سیستم فراهم می آورد. با این حال، در مواجهه با این موج فناوری، نگرانی های جدی در مورد «عدالت آموزشی» مطرح می شود. عدالت آموزشی به معنای تضمین دسترسی برابر همه دانش آموزان به فرصت های یادگیری با کیفیت، صرف نظر از پیشینه اجتماعی-اقتصادی، موقعیت جغرافیایی یا توانایی های فردی است. هوش مصنوعی می تواند با ارائه ابزارهای پیشرفته، شکاف های موجود را پر کند و یادگیری را برای همه دسترس پذیر سازد، اما اگر دسترسی به این ابزارها و سواد لازم برای بهره برداری از آن ها به طور نابرابر توزیع شود، خطر تشدید نابرابری های آموزشی و ایجاد شکاف های دیجیتالی جدید وجود دارد. این مقاله تحلیلی و مروری، به بررسی عمیق این چالش ها و فرصت ها پرداخته و راهکارهای کاربردی برای معلمان و سیاست گذاران در جهت تحقق عدالت آموزشی با استفاده از هوش مصنوعی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، هوش مصنوعی ، مدارس هوشمند ، شخصی سازی یادگیری ، نابرابری آموزشی ، سواد دیجیتال ، آموزش و پرورش