محیط یادگیری خلاق با ترکیب فعالیت های هنری، بازی های آموزشی و بازخورد مستمر

ایجاد محیط یادگیری خلاق، یکی از رویکردهای نوین در آموزش است که می تواند انگیزه و مشارکت فعال یادگیرندگان را افزایش دهد. این نوع محیط با ترکیب فعالیت های هنری، بازی های آموزشی و ارائه بازخورد مستمر، بستری پویا و تعاملی برای یادگیری فراهم می آورد. فعالیت های هنری با تحریک خلاقیت، تفکر انتقادی و بیان فردی، توانایی های شناختی و هیجانی دانش آموزان را تقویت می کنند، در حالی که بازی های آموزشی از طریق یادگیری مبتنی بر تجربه و رقابت سالم، مهارت های حل مسئله و کار تیمی را توسعه می دهند. بازخورد مستمر نیز نقش کلیدی در تثبیت یادگیری و اصلاح مسیر آموزشی ایفا می کند و امکان تنظیم فعالیت ها بر اساس نیازهای فردی و گروهی را فراهم می سازد. مرور مطالعات نشان می دهد که تلفیق این سه عنصر می تواند یادگیری عمیق، انگیزه پایدار و انعطاف پذیری شناختی را ارتقا دهد و به توسعه مهارت های چندبعدی در دانش آموزان کمک کند. این مقاله با تحلیل تحقیقات موجود، چارچوبی تحلیلی برای طراحی محیط های یادگیری خلاق ارائه می دهد و توصیه هایی برای به کارگیری هم زمان فعالیت های هنری، بازی های آموزشی و بازخورد مستمر در برنامه های آموزشی ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

یادگیری خلاق ، فعالیت های هنری ، بازی آموزشی ، بازخورد مستمر ، مهارت های شناختی.