کارنمای معلمی :خاطراتی از جنس مهر و مسئولیت

درس پروژه،که در ترم هشتم رشته پربار علوم تربیتی ارائه می گردد،همچون عصاره ای از تجارب و آموخته های گران بهای دوره چهار ساله ی تربیت معلم و چشم اندازه آینده حرفه ای دانشجویان به شمار می رود.این درس، با ارائه یک گزارش جامع و مدون ، فرصتی بی بدیل برای دانشجویان فراهم می آورد تا ضمن بازنگری و ارزیابی دقیق دروس و واحد های سپری شده، به نقاط قوت و ضعف خود در زمینه معلمی آگاه شده و با یادآوری خاطرات و تجارب ارزشمند، به یک خودشناسی عمیق دست یابند.هدف غایی این درس، هدایت دانشجویان به سوی درک عمیق تر آرمان ها و ارزشهای یک معلم راستین و شکوفایی استعداد های بالقوه ی آنان در راستای تربیت نسلی کارآمد، متعهد و آگاه است .در ادامه ،اینجانب با عنایت به مباحث طرح شده، در راستای تبیین ابعاد گوناگون حرفه ی معلمی ، ابتدا به بازگویی تجارب ، آموخته ها و تصمیمات مهم خویش در دوران تربیت معلم پرداخته و سپس ، با نگاهی موشکافانه به ارزیابی عملکرد خود در این دوره خواهم پرداخت . در بخش دوم ، با اتکا به اندوخته ها و تجارب حاصل شده، به تشریح دیدگاه ها و رویکرد های نوین خود در زمینه تدریس پرداخته و چالش ها و فرصت های پیش روی خود را به تفصیل مورد بررسی قرار خواهم داد.دراین راستا، به ضرورت به کارگیری فناوری های نوین آموزشی و اهمیت توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان نیز اشاره خواهم نمود.در پایان، ضمن تاکید برتعهدات اخلاقی و مسئولیت های حرفه ای خود در قبال نظام تعلیم و تربیت و جامعه ، به تبیین راهکار های عملی برای ایفای این تععدات و مسئولیت ها خواهم پرداخت .علاوه براین ، به نقش کلیدی تعامل سازنده با سایر همکاران، والدین و نهاد های آموزشی در راستای ارتقای کیفیت آموزش و تحقق اهداف والای تعلیم و تربیت نیز اشاره خواهم کرد.

کلیدواژه ها:

پروژه ، تجارب زیسته ، آرمانهای معلمی ، راهکار ، تعهدات