بررسی تاثیر فناوری بر رفتار فرهنگی دانش آموزان

گسترش فناوری های نوین و دسترسی گسترده دانش آموزان به ابزارهای دیجیتال، به ویژه تلفن همراه، اینترنت و شبکه های اجتماعی، سبب شده است که زندگی فرهنگی نسل نوجوان دستخوش تغییرات چشمگیری شود. رفتار فرهنگی که مجموعه ای از هویت فرهنگی، الگوهای ارتباطی، نوع مصرف فرهنگی و میزان مشارکت اجتماعی را دربرمی گیرد، اکنون بیش از هر زمان دیگری تحت تاثیر فناوری قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی دقیق نوع و میزان این تاثیر انجام شده و می کوشد تصویری روشن از پیامدهای فرهنگی فناوری در میان دانش آموزان ارائه دهد. این پژوهش از نوع توصیفی–پیمایشی است و داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته میان نمونه ای از دانش آموزان دوره متوسطه جمع آوری شده است. پرسشنامه شامل مولفه هایی همچون میزان استفاده از فناوری، هویت فرهنگی، الگوهای ارتباطی، مصرف فرهنگی و مشارکت در فعالیت های فرهنگی است. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آزمون های استنباطی استفاده شد تا رابطه بین میزان استفاده از فناوری و تغییرات رفتاری فرهنگی مشخص شود. نتایج پژوهش نشان داد که فناوری تاثیر گسترده و چندبعدی بر رفتار فرهنگی دانش آموزان دارد. از یک سو، آگاهی فرهنگی جهانی را افزایش داده، فرصت های جدیدی برای یادگیری، تعامل و مشارکت آنلاین فراهم کرده و باعث گسترش مهارت های رسانه ای شده است. از سوی دیگر، میزان پایبندی به برخی مولفه های فرهنگی بومی کاهش یافته، تعاملات حضوری کم رنگ تر شده و الگوهای مصرف فرهنگی از فعالیت های سنتی به سمت محتوای دیجیتال و جهانی تغییر کرده است. همچنین مشخص شد که الگوهای ارتباطی بیشترین میزان دگرگونی را تجربه کرده اند؛ به طوری که روابط مجازی جایگزین بخش مهمی از ارتباطات حضوری شده است.به طور کلی یافته ها بیانگر آن است که فناوری هم فرصت و هم چالش فرهنگی به همراه دارد و مدیریت صحیح آن در مدرسه و خانواده نقش مهمی در حفظ تعادل میان فرهنگ بومی و جهانی ایفا می کند. این نتایج می تواند زمینه ساز برنامه ریزی های فرهنگی و آموزشی موثرتر برای نسل آینده باشد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، رفتار فرهنگی ، دانش آموزان ، هویت فرهنگی ، مصرف فرهنگی