آیا هوش مصنوعی جایگزین معلم می شود ؟

در عصر تحول دیجیتال، نقش فناوری در تمامی ابعاد زندگی بشر پررنگ تر از گذشته شده است و حوزه آموزش نیز از این قاعده مستثنی نیست. با پیشرفت های شگرف در زمینه هوش مصنوعی (AI)، این پرسش اساسی مطرح می شود که آیا این فناوری نوین قادر به جایگزینی کامل معلمان انسانی خواهد بود یا خیر. این مقاله به بررسی پتانسیل ها و محدودیت های هوش مصنوعی در فرآیند آموزش، با تمرکز بر جنبه های تعاملی، عاطفی، و خلاقانه یاددهی و یادگیری می پردازد. در حالی که هوش مصنوعی می تواند ابزارهای قدرتمندی برای شخصی سازی آموزش، ارائه بازخورد فوری، مدیریت فرآیندهای اداری و دسترسی به منابع آموزشی متنوع فراهم آورد، اما توانایی برقراری ارتباط عاطفی عمیق، درک ظرافت های روانی دانش آموزان، پرورش مهارت های اجتماعی و تفکر انتقادی پیچیده، و الهام بخشی از طریق تجربیات زیسته انسانی، همچنان در حیطه توانایی های معلمان انسانی باقی می ماند. بنابراین، دیدگاه غالب بر آن است که هوش مصنوعی نه به عنوان جایگزین، بلکه به عنوان یک دستیار و ابزار توانمندساز برای معلمان عمل خواهد کرد و به ارتقاء کیفیت و اثربخشی آموزش کمک شایانی خواهد نمود. آینده آموزش، تلفیقی هوشمندانه از قابلیت های هوش مصنوعی و خرد و تجربه انسانی خواهد بود.