مدل های توانبخشی در آموزش

مدل های توانبخشی در آموزش کودکان با نیازهای ویژه در نظام آموزش وپرورش ایران اغلب بر ترکیب خدمات آموزشی با پشتیبانی توانبخشی تمرکز دارند تا این کودکان بتوانند به حداکثر پتانسیل خود برسند. این مدل ها شامل خدمات گفتاردرمانی، کاردرمانی، فیزیوتراپی و مداخلات روانشناختی است که به طور یکپارچه با آموزش مدرسه ادغام می شوند (آموزش ویژه، ۱۳۹۹). براساس اصول هفت گانه آموزش نوین، توانبخشی باید بر اساس نیازهای فردی هر کودک طراحی شود و با برنامه ریزی آموزشی منطبق باشد تا رشد اجتماعی، تحصیلی و خودکفایی او تسهیل شود (۷ اصل بنیادین، ۱۴۰۰). همچنین، مدل های بین رشته ای (چند رشته ای) که معلم، توانبخشان و والدین را در تیم آموزشی مشارکت می دهند، به بهبود سازگاری و انتقال مهارت ها میان محیط های مدرسه و خانه کمک می کند (گویدل، ۱۴۰۳).