اصول و اهداف آموزش فراگیر

آموزش فراگیر (Inclusive Education) بر اساس اصول برابری، مشارکت و ارزش گذاری به تفاوت ها بنا شده است، به این معنی که همه کودکان، صرف نظر از تفاوت های فیزیکی، شناختی یا اجتماعی، حق دارند در همان فضای آموزشی عمومی حضور یابند و از منابع آموزشی مناسب بهره مند شوند (یونسکو، کارگاه ملی فراگیر، ۲۰۱۸؛ ترجمه فارسی کارگاه). هدف اصلی این رویکرد، نه صرفا قرار دادن کودکان با نیازهای ویژه در مدارس عادی، بلکه ایجاد محیط حمایتی و آماده سازی کلاس ها، معلمان و محتواهای درسی به شکلی است که همه دانش آموزان بتوانند مشارکت فعال و معنی دار داشته باشند (۷ اصل بنیادین، ۱۴۰۰). همچنین، آموزش فراگیر به افزایش احساس تعلق، توسعه مهارت های اجتماعی و کاهش تبعیض آموزشی کمک می کند (عاشوری در مقاله آموزش ویژه، ۱۳۹۹). در آخر، یکی از اهداف اصلی، ارتقای کیفیت زندگی کودکان با نیازهای ویژه از طریق رشد تحصیلی، مهارت های زندگی و مشارکت واقعی در اجتماع است (آموزش ویژه، ۱۳۹۹).