دانش آموزان و سلامت روان؛ راهکارهای آموزش مهارت های آرام سازی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF02_114

تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی ارتباط میان سلامت روان دانش آموزان و ضرورت آموزش مهارت های آرام سازی در محیط های آموزشی می پردازد. با توجه به افزایش فشارها و استرس های تحصیلی و اجتماعی که دانش آموزان با آن روبرو هستند، حفظ و ارتقاء سلامت روان آن ها از اهمیت بالایی برخوردار است. این پژوهش با رویکرد مروری کیفی، به بررسی مطالعات پیشین در زمینه سلامت روان دانش آموزان، عوامل موثر بر آن، و به طور خاص، اثربخشی راهکارهای آموزش مهارت های آرام سازی مانند تنفس عمیق، مدیتیشن، ذهن آگاهی (Mindfulness) و تمرینات ریلکسیشن می پردازد. یافته های مرور نشان می دهند که آموزش این مهارت ها به دانش آموزان می تواند به کاهش اضطراب، بهبود تمرکز، تنظیم هیجانات، و در نهایت ارتقاء کلی سلامت روان و عملکرد تحصیلی آن ها کمک شایانی نماید. مقاله در نهایت، پیشنهادهای کاربردی برای معلمان، مشاوران و مدیران مدارس در جهت پیاده سازی و ادغام این مهارت ها در برنامه های آموزشی و پرورشی ارائه می دهد.

نویسندگان

نرگس عبدی

آموزش و پرورش

زکیه اعتمادی

آموزش و پرورش