راهکارهای عملی برای ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش در مدارس کشور

نظام آموزش و پرورش به عنوان زیربنای توسعه اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی هر کشور، نیازمند بازبینی و ارتقاء مستمر است. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی و ارائه راهکارهای عملیاتی برای بهبود کیفیت فرآیندهای یاددهی و یادگیری در مدارس کشور می باشد. روش تحقیق در این مطالعه از نوع توصیفی و تحلیلی بوده و با مرور منابع کتابخانه ای و بررسی اسناد بالادستی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که تمرکز صرف بر محفوظات، ضعف در زیرساخت های فناوری، و عدم انگیزش کافی در نیروی انسانی از چالش های اصلی هستند. نتایج حاصله بیانگر آن است که برای خروج از وضعیت فعلی، نیازمند تغییر در رویکردهای مدیریتی از تمرکزگرایی به مدرسه محوری، به روزرسانی محتوای درسی متناسب با نیازهای بازار کار آینده، توانمندسازی معلمان از طریق دوره های ضمن خدمت کارآمد و استفاده هوشمندانه از فناوری های نوین آموزشی هستیم. همچنین ایجاد پیوند موثر میان خانه و مدرسه و مشارکت دهی دانش آموزان در فرآیند یادگیری به عنوان عوامل کلیدی در ارتقاء کیفیت شناسایی شدند. این مقاله در نهایت راهکارهایی اجرایی برای سیاست گذاران و مدیران مدارس پیشنهاد می دهد تا با بهره گیری از منابع موجود، بهره وری سیستم آموزشی را افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

کیفیت بخشی ، مدیریت آموزشی ، برنامه ریزی درسی ، توانمندسازی معلمان ، فناوری آموزشی.