نقش پلتفرم های یادگیری آنلاین در تحقق آموزش مادام العمر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_1420
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1404
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، مفهوم آموزش به دوره های رسمی مدرسه و دانشگاه محدود نمانده و آموزش مادام العمر به عنوان ضرورتی انکارناپذیر برای همگامی با تحولات پرشتاب علمی و فناوری مطرح شده است. پلتفرم های یادگیری آنلاین با فراهم آوردن دسترسی نامحدود به محتوا، انعطاف پذیری زمانی و مکانی، و تنوع در شیوه های آموزشی، ابزارهایی قدرتمند برای عملیاتی کردن این مفهوم هستند. این مقاله با هدف بررسی نقش این پلتفرم ها در تسهیل و ترویج آموزش مادام العمر نگاشته شده است. در این راستا، به بیان مساله، تعریف مفاهیم کلیدی، و بررسی پیشینه تحقیق پرداخته می شود. سپس در بخش بحث اصلی، مزایا و قابلیت های این پلتفرم ها به تفصیل تحلیل می گردد. چالش های پیش رو از جمله شکاف دیجیتالی، مسائل مربوط به کیفیت محتوا و اعتبارسنجی، و نیاز به سواد دیجیتال نیز مورد بحث قرار می گیرد. در ادامه، راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها و بهره گیری حداکثری از پتانسیل این فناوری در نظام آموزشی ارائه می شود. مقاله با ارائه نتیجه گیری و پیشنهاداتی برای سیاست گذاری و اقدام در حوزه آموزش و پرورش به پایان می رسد.
نویسندگان
هادی عبودی
مربی امور تربیتی، کارشناسی
روح اله فیلو
مدیرآموزگار، کارشناسی
امیر مهدی وثوقی
آموزگار، کارشناسی
فرشته نورزائی
آموزگار، کارشناسی