زیرساخت های فنی و سازمانی موردنیاز برای مدرسه هوشمند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_6989

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1404

چکیده مقاله:

مدرسه هوشمند نیازمند مجموعه ای از زیرساخت های فنی شامل اینترنت پایدار، شبکه داخلی، تجهیزات دیجیتال، پلتفرم های مدیریت یادگیری، ابزارهای هوش مصنوعی، سامانه های امنیت داده و محتوای دیجیتال استاندارد است. اما به گفته رسول پور (۱۴۰۰)، زیرساخت فنی تنها یک بخش ماجراست و زیرساخت سازمانی—از جمله فرهنگ دیجیتال، رهبری فناوری، مهارت های دیجیتال کارکنان، سیاست گذاری شفاف و نظام ارزشیابی هوشمند—نقش تعیین کننده تری دارد. مطالعات نشان می دهد هرگاه زیرساخت فنی وجود داشته اما زیرساخت سازمانی و انسانی کافی نبوده، پروژه های مدارس هوشمند به شکست انجامیده اند (قنبری، ۱۳۹۹). بنابراین مدیر باید همزمان با تجهیز مدرسه، برای توانمندسازی معلمان، آموزش خانواده ها، ایجاد نظام امنیت داده، تدوین برنامه دیجیتال مدرسه و هماهنگی با سیاست های ملی اقدام کند.

کلیدواژه ها:

زیرساخت های فنی و سازمانی موردنیاز برای مدرسه هوشمند

نویسندگان