عدالت آموزشی و نقش فناوری در کاهش شکاف یادگیری

فناوری آموزشی می تواند نقش مهمی در کاهش شکاف یادگیری ایفا کند، زیرا امکان دسترسی برابر به منابع آموزشی، محتوای استاندارد، فرصت های یادگیری انعطاف پذیر و ابزارهای پشتیبانی گر هوش مصنوعی را برای دانش آموزان مناطق محروم فراهم می آورد. ملکی (۱۴۰۰) تاکید می کند که فناوری در صورت استفاده صحیح، می تواند عدالت آموزشی را تقویت کند زیرا محدودیت زمان، مکان، سطح اقتصادی و توان یادگیری را کاهش می دهد. تجربه پلتفرم های ملی آموزش الکترونیکی در ایران نشان داده است که بسیاری از دانش آموزان مناطق دورافتاده برای اولین بار به محتوای درسی باکیفیت دسترسی پیدا کرده اند (طالب زاده، ۱۴۰۰). بااین حال، فناوری دو لبه است؛ اگر زیرساخت و مهارت دیجیتال متوازن نباشد، شکاف آموزشی بیشتر می شود. بنابراین مدیران مدارس باید دسترسی برابر به فناوری، آموزش خانواده ها، توزیع عادلانه تجهیزات و استفاده از داده ها برای شناسایی دانش آموزان محروم را در اولویت قرار دهند.