تاثیر هوش مصنوعی بر تحول روش های تدریس معلمان

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین در سال های اخیر تحولات گسترده ای در عرصه های مختلف به ویژه در آموزش و تدریس ایجاد کرده است. این تحقیق به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر تحول روش های تدریس معلمان می پردازد و به دنبال آن است که چگونگی استفاده از این فناوری در فرآیند تدریس و ارتقاء کیفیت آموزشی را تحلیل کند. پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی و تحلیلی و بر پایه منابع کتابخانه ای، به تحلیل تاثیرات مثبت و منفی هوش مصنوعی بر فرآیند تدریس و آموزش می پردازد. یافته ها نشان می دهند که هوش مصنوعی می تواند به معلمان در زمینه های مختلفی همچون شبیه سازی یادگیری، ارزیابی شخصی سازی شده، تحلیل داده های آموزشی و بهبود تجربه یادگیری کمک کند. همچنین، استفاده از این فناوری به معلمان این امکان را می دهد که به صورت کارآمدتری با نیازهای فردی دانش آموزان پاسخ دهند. با این حال، نگرانی هایی از جمله چالش های مربوط به انطباق معلمان با این فناوری و احتمال کاهش تعامل انسانی در کلاس های درس نیز وجود دارد که نیازمند توجه و برنامه ریزی دقیق است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، روش های تدریس ، معلمان ، فناوری آموزشی ، آموزش هوشمند ، شبیه سازی یادگیری ، ارزیابی شخصی سازی شده ، تعامل انسانی ، آموزش آنلاین ، تحولات آموزشی