نقش MATLAB در بهبود فرآیند آموزش مفاهیم سیستم قدرت رویکردی مبتنی بر شبیه سازی تعاملی

با گسترش ابزارهای شبیه سازی در آموزش مهندسی، بهره گیری از نرم افزار MATLAB به عنوان بستری آموزشی در حوزه سیستم های قدرت، فرصت های تازه ای برای یادگیری عمیق و تعاملی فراهم کرده است. این مقاله با رویکردی آموزشی، به بررسی ظرفیت های MATLAB در آموزش مفاهیم کلیدی سیستم قدرت به ویژه تحلیل پخش بار می پردازد. ابتدا با مروری بر ادبیات پژوهش، جایگاه MATLAB در آموزش مهندسی برق تبیین شده و سپس با طرح یک چارچوب نظری مبتنی بر یادگیری عملی، مدل مفهومی پژوهش توسعه یافته است. در ادامه، قابلیت های آموزشی MATLAB در قالب ابزارهای شبیه سازی، کدنویسی و تحلیل نتایج بررسی شده و یک مطالعه ی موردی ساده با هدف آموزش پخش بار پیاده سازی شده است. نتایج حاصل از تحلیل های آماری و کیفی نشان می دهد که این روش موجب افزایش درک مفاهیم، بهبود توانمندی در تحلیل و طراحی، و تقویت انگیزه یادگیری در دانشجویان شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که MATLAB نه تنها ابزاری تحلیلی، بلکه یک بستر آموزشی قدرتمند برای انتقال مفاهیم پیچیده سیستم های قدرت به شکل قابل فهم و کاربردی است. این تجربه می تواند الگویی برای طراحی دروس مبتنی بر فناوری در رشته مهندسی برق باشد.

کلیدواژه ها:

شبیه سازی ، سیستم قدرت ، MATLAB ، یادگیری تعاملی ، تحلیل پخش بار