نقش مشارکت والدین در پیشرفت تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مشارکت والدین در پیشرفت تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه اول است. امروزه مشارکت خانواده به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر موفقیت تحصیلی و رشد اجتماعی کودکان و نوجوانان مطرح می شود. در این مطالعه، از روش توصیفی-تحلیلی برای بررسی ارتباط میان سطح مشارکت والدین با عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان استفاده شده است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد مشارکت والدین و مقیاس های سنجش پیشرفت تحصیلی و رفتار اجتماعی بود که روی نمونه ای از دانش آموزان و اولیای آنان اجرا شد. یافته ها نشان داد که مشارکت فعال و موثر والدین، همچون پیگیری تکالیف، حضور در جلسات مدرسه و ارتباط منظم با آموزگاران، تاثیر مستقیمی بر بهبود نمرات درسی و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارد. همچنین نتایج نشان داد که همکاری مثبت والدین با مدرسه، سبب کاهش مشکلات رفتاری، افزایش اعتمادبه نفس و ارتقاء مسئولیت پذیری در دانش آموزان می شود. در نهایت، تاکید می شود که سیاست گذاران آموزشی و مسئولان مدارس باید راهکارهای موثر برای ارتقاء نقش والدین در آموزش و پرورش فرزندان اندیشیده و زمینه مشارکت خانواده ها را بیش از پیش فراهم آورند. اهمیت این موضوع هنگامی دوچندان می شود که بدانیم مشارکت والدین نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی، بلکه به شکل گیری شخصیت اجتماعی و سلامت روانی دانش آموزان منتهی می شود.