مقاله تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر شخصیت دانش آموز

فعالیت های فوق برنامه به عنوان یکی از مولفه های مهم در نظام آموزشی، نقش بسزایی در رشد همه جانبه و تربیت شخصیت دانش آموزان دارند. این فعالیت ها که شامل برنامه های هنری، ورزشی، فرهنگی، علمی و اجتماعی هستند، می توانند توانایی های فردی را پرورش دهند، اعتمادبه نفس را افزایش دهند، مهارت های اجتماعی را تقویت کنند و در شکل گیری هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان نقش موثر ایفا نمایند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد مختلف تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر شخصیت دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش مبتنی بر تحلیل توصیفی–کتابخانه ای است و از منابع معتبر حوزه تعلیم وتربیت بهره گرفته شده است. نتایج نشان می دهد که مشارکت دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه موجب رشد ابعاد شناختی، هیجانی، اخلاقی، اجتماعی و حتی جسمانی آنان می شود و فشارهای روانی مدرسه را کاهش می دهد. همچنین فعالیت های فوق برنامه امکان تجربه نقش های جدید، افزایش حس مسئولیت پذیری و بروز استعدادهای نهفته را فراهم می سازد. یافته ها تاکید می کنند که طراحی هدفمند، حمایت مدرسه، مشارکت والدین و وجود برنامه ریزی اصولی در کیفیت تاثیر این فعالیت ها نقش تعیین کننده دارد. در پایان، پیشنهادهایی برای ارتقای کارآمدی فعالیت های فوق برنامه ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

فعالیت فوق برنامه ، شخصیت ، دانش آموز ، مهارت اجتماعی ، هویت فردی ، رشد تربیتی