چگونه توانستم مشکل کم رویی یکی از دانش آموزان را برطرف کنم؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_6949

تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1404

چکیده مقاله:

بسیاری از دانش آموزانی که در مقایسه با هم کلاسی های خود در کلاس غیرفعال هستند، از نظر آموزشی و اجتماعی رفتار مناسبی دارند، اما نسبت به دیگران آرام تر بوده و تمایلی به همکاری با سایرین ندارند. برخی از این دانش آموزان به درجات مختلفی با مشکل خجالتی بودن یا گوشه گیری مواجه اند و تعداد کمی از آن ها ممکن است به اختلالاتی مانند اسکیزوفرنی مبتلا شوند. این مقاله به بررسی گروهی از دانش آموزان می پردازد که معمولا به عنوان افراد کم رو (با اعتماد به نفس پایین و نگران از نظر اجتماعی) یا گوشه گیر (کسانی که پاسخگو نیستند، علاقه ای به برقراری ارتباط ندارند و خیال پردازند) شناخته می شوند.همان طور که می دانیم، در موقعیت های اجتماعی جدید و نامشخص، بروز درجاتی از خجالت طبیعی است. اما مشکل زمانی آغاز می شود که خجالت به یک ویژگی دائمی تبدیل گردد و فرد به طور مداوم برچسب خجالتی به خود بزند. به ویژه زمانی که فرد این برچسب را قبول کرده و درونی کند، ممکن است الگوی خجالت در او شکل بگیرد و علائم دیگری مانند عدم اعتماد به نفس در موقعیت های اجتماعی و تمایل به دوری از حضور در جمع ها بروز کند.

نویسندگان

رقیه جمالی سلوکلو

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی

مینا طالبی

کارشناسی ارشد مدیریت بهسازی منابع انسانی

نوشین جوزاری

کارشناسی آموزش ابتدایی