تاثیر هوش مصنوعی بر افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس

در دهه های اخیر، پیشرفت های چشمگیر در حوزه فناوری اطلاعات به ویژه هوش مصنوعی (AI)، فرصت های نوینی را برای تحول در نظام های آموزشی فراهم آورده است. یکی از مهم ترین چالش های آموزش سنتی، کاهش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری است. این مقاله با رویکردی مروری، به بررسی نقش و تاثیر فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی در ارتقای انگیزه و افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس درس می پردازد. در این راستا، ابتدا مفاهیم کلیدی مانند هوش مصنوعی، انگیزه تحصیلی و مشارکت آموزشی تبیین شده و سپس کاربردهای متنوع AI در محیط های آموزشی مورد تحلیل قرار می گیرد. مطالعات پیشین نشان می دهند که ابزارهایی نظیر سیستم های آموزش تطبیقی، چت بات های آموزشی، و پلتفرم های یادگیری هوشمند می توانند با فراهم سازی بازخورد فوری، شخصی سازی محتوا، و ایجاد تعامل پویا، انگیزه درونی و مشارکت فعال دانش آموزان را به طور معناداری افزایش دهند. همچنین، چالش ها و محدودیت های موجود در پیاده سازی این فناوری ها، از جمله مسائل اخلاقی، حریم خصوصی و شکاف دیجیتال نیز مورد توجه قرار گرفته اند. در پایان، پیشنهادهایی برای بهره برداری موثرتر از هوش مصنوعی در آموزش ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، افزایش انگیزه ، مشارکت دانش آموزی ، آموزش هوشمند ، یادگیری تعاملی