پرورش شناخت: استراتژی های ذهنیت رشد در عمل
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_3125
تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1404
چکیده مقاله:
ذهنیت رشد به عنوان یکی از مهم ترین دستاوردهای روان شناسی معاصر، بر این باور استوار است که توانایی های شناختی، مهارت های فردی و حتی ویژگی های شخصیتی قابل تغییر و توسعه اند. برخلاف ذهنیت ثابت که استعداد را امری ذاتی و غیرقابل تغییر می داند، ذهنیت رشد بر تلاش، پشتکار و یادگیری مداوم تاکید دارد. این مقاله با هدف بررسی نظری و عملی ذهنیت رشد، به مرور ادبیات موجود، تحلیل چارچوب های نظری، و ارائه ی استراتژی های کاربردی در سه سطح فردی، آموزشی و سازمانی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که ذهنیت رشد نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی و شغلی منجر می شود، بلکه در پرورش شناخت، افزایش تاب آوری و ارتقای انگیزش درونی نیز نقش کلیدی دارد. در این مسیر، نمونه های واقعی از مدارس، دانشگاه ها و سازمان ها بررسی می شوند تا نشان داده شود چگونه ذهنیت رشد می تواند به تغییرات پایدار در رفتار و نگرش افراد منجر شود.________________________________________
کلیدواژه ها:
نویسندگان