بررسی نقش اعتیاد به فضای مجازی در پیش بینی سلامت روانی، تعلل ورزی تحصیلی و پرخاشگری دانش آموزان دختر

هدف پژوهش حاضر تعیین نقش اعتیاد به فضای مجازی در پیش بینی سلامت روانی، تعلل ورزی تحصیلی و پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تبریز بود. در این پژوهش، از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تبریز که حدود ۲۹۷۴۷ نفر می شود تشکیل دادند. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۳۷۰ نفر تعیین شد. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای چند مرحله ای می باشد. ابزارهای اندازه گیری، پرسشنامه اعتیادبه فضای مجازی ، پرسشنامه سلامت عمومی ، پرسشنامه تعلل ورزی تحصیلی و پرسشنامه پرخاشگری بود و شیوه تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه انجام شد. یافته ها نشان داد که مولفه های اعتیاد به فضای مجازی ( عملکرد فردی- مدیریت زمان، خودکنترلی وروابط اجتماعی)قادر است سلامت روان دانش آموزان را به صورت مثبت و معنی دار پیش بینی کند. همچنین نتایج مشخص نمود که مولفه های اعتیاد به فضای مجازی قادر است تعلل ورزی تحصیلی و پرخاشگری دانش آموزان دختر را به صورت مثبت و معنی داری پیش بینی نماید.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به فضای مجازی ، سلامت روانی ، تعلل ورزی تحصیلی ، پرخاشگری