توسعه مهارت های رهبری در آموزش: نقش معلم به عنوان رهبر در کلاس درس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_1471
تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1404
چکیده مقاله:
با توجه به تغییرات سریع و تحولات مستمر در جوامع آموزشی، توسعه مهارت های رهبری در آموزش به عنوان یکی از ارکان اصلی موفقیت آموزشی مطرح شده است. این مقاله به بررسی نقش معلم به عنوان رهبر در کلاس درس و تاثیر آن بر فرآیند یادگیری و عملکرد دانش آموزان پرداخته است. در دنیای امروز، معلمان به عنوان هدایت کنندگان و الگوهای رفتاری در کلاس های درس عمل می کنند و باید مهارت های رهبری موثر را برای مدیریت کلاس، انگیزه دادن به دانش آموزان و ارتقای کیفیت یادگیری به کار گیرند. این مقاله با استفاده از روش های تحلیلی و کیفی به بررسی ویژگی ها و تکنیک های رهبری معلمان می پردازد و پیشنهاداتی برای تقویت مهارت های رهبری در آموزش ارائه می دهد. این تحقیق همچنین به نقش ارتباطات، تصمیم گیری، و توانمندسازی دانش آموزان در ایجاد محیطی پویا و مثبت در کلاس های درس اشاره دارد. نتایج نشان می دهند که توانمندسازی معلمان در زمینه های رهبری نه تنها به بهبود عملکرد کلاس درس می انجامد بلکه موجب افزایش انگیزه و توانایی های دانش آموزان نیز می شود. در نهایت، این مقاله به اهمیت توسعه مهارت های رهبری برای معلمان و نیاز به برنامه های آموزشی ویژه در این حوزه تاکید دارد.
نویسندگان
سمیه شعبانلو
اداره آموزش و پرورش پاکدشت
نیلوفر قربانی
اداره آموزش و پرورش پاکدشت
معصومه دنیایی
اداره آموزش و پرورش پاکدشت