تاثیر برنامه های نشاط افرین مدرسه ای درپیشرفت تحصیلی دانش اموزان ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_1388

تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1404

چکیده مقاله:

چکیدهبرنامه های نشاط آفرین مدرسه ای شامل فعالیت های جسمانی، هنری، اجتماعی و فرهنگی است که با هدف افزایش شادابی، انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان طراحی می شوند. این برنامه ها به دانش آموزان کمک می کنند تا انرژی خود را مدیریت کنند، مهارت های اجتماعی و ارتباطی خود را تقویت کنند و به محیط مدرسه با احساس مثبت نگاه کنند. شادابی و نشاط در محیط یادگیری می تواند انگیزه یادگیری را افزایش دهد و تمرکز و توجه دانش آموزان را در کلاس ارتقا دهد. پژوهش های اخیر نشان می دهند که دانش آموزان شاداب و با انگیزه، در انجام تکالیف و شرکت در فعالیت های یادگیری عملکرد بهتری دارند و پیشرفت تحصیلی آن ها بیشتر مشاهده می شود.تحلیل ها نشان می دهد که اجرای منظم برنامه های نشاط آفرین مدرسه ای موجب افزایش تعامل دانش آموزان با معلمان و همسالان، کاهش اضطراب و خستگی تحصیلی و ارتقای مهارت های حل مسئله می شود. فعالیت های گروهی، بازی های آموزشی و برنامه های هنری، تجربه های یادگیری جذاب و متنوعی را فراهم می کنند که اثر مثبت مستقیم بر یادگیری دانش آموزان دارد. نتایج این مطالعات حاکی از آن است که مدارس با ایجاد محیط شاد و فعال، می توانند نه تنها سلامت روانی و اجتماعی کودکان را بهبود بخشند، بلکه سطح پیشرفت تحصیلی و دستاوردهای آموزشی آن ها را نیز افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی برنامه نشاط آفرین مدرسه ای ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی

نویسندگان

امیرمحمد حبیب تمر

کارشناسی آموزش ابتدایی